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莫當(dāng)作風(fēng)建設(shè)“局外人”
來源: 2025/4/9 15:32:00 作者 : 中國組織人事報   人氣: 318

榮團(tuán)


當(dāng)前,深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育正在有序開展。這次學(xué)習(xí)教育,既是對黨的十八大以來全黨改進(jìn)作風(fēng)狀況的再回顧、再梳理,也是馳而不息深化全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)全黨作風(fēng)建設(shè)的再動員、再聚力。對于各級黨組織和廣大黨員來說,正確領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的深刻用意,切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的“主角意識”,是必須踐行的黨性之責(zé)。

八項(xiàng)規(guī)定一子落地,作風(fēng)建設(shè)滿盤皆活。細(xì)數(shù)中央八項(xiàng)規(guī)定的具體內(nèi)容,涉及范圍不可謂不“大”,約束事項(xiàng)不可謂不“小”,正是在這一“大”一“小”之間的精準(zhǔn)考量,彰顯了中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的決心之堅、改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的思路之細(xì)。“八項(xiàng)規(guī)定改變中國”“八項(xiàng)規(guī)定是讀懂新時代中國共產(chǎn)黨的一把鑰匙”“八項(xiàng)規(guī)定是中國共產(chǎn)黨在新時代的徙木立信之舉”……回望中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來的十余年,給黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)帶來的深刻變化顯而易見、有目共睹,來自國內(nèi)外、黨內(nèi)外的認(rèn)可贊許不絕于耳。透過這些評價不難看出,這種自上而下改進(jìn)作風(fēng)、以上率下引領(lǐng)作風(fēng)建設(shè)的務(wù)實(shí)之舉,為夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的作風(fēng)根基樹好了示范帶動的風(fēng)向標(biāo)。

中央有號召,黨組織和黨員就要有行動。這既是作風(fēng)建設(shè)取得預(yù)期成效的基本保證,也是各項(xiàng)決策部署能夠落地落實(shí)的基本邏輯。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出,共產(chǎn)黨員這個稱號,是一個組織稱號,在組織里的人,就要過組織生活。深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,就是各級黨組織和全體黨員都要過的組織生活。唯有牢固樹立“主角意識”,始終莫當(dāng)“局外看客”,各級黨組織和廣大黨員才能真正過好嚴(yán)肅認(rèn)真的組織生活,才能更好以動真碰硬的作風(fēng)建設(shè)為全黨一呼百應(yīng)、決策一以貫之、事業(yè)一往無前增添更為強(qiáng)勁的號召力凝聚力戰(zhàn)斗力。

作風(fēng)建設(shè)的任何一個細(xì)節(jié),都是黨員黨性的直接體現(xiàn)。作風(fēng)建設(shè)的任何一個可能讓群眾失望的細(xì)節(jié),都是黨員不可承受的失職失責(zé)。中央八項(xiàng)規(guī)定是切入口,更是動員令。這次圍繞深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神開展學(xué)習(xí)教育,既是對廣大黨員作風(fēng)、黨性的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn),也是敦促廣大黨員聯(lián)系群眾、回應(yīng)期待的重要載體。是不是把群眾路線內(nèi)化于心、外化于行,敢不敢俯身傾聽不滿、直面“牢騷”“差評”,能不能換位思考、主動化解急難愁盼……所有這些都需要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)。在此過程中,各級黨組織和廣大黨員要努力當(dāng)好大政方針的“傳聲筒”、黨群關(guān)系的“接線員”、作風(fēng)形象的“代言人”,在向上對標(biāo)對表中細(xì)致查擺不足,在向內(nèi)反思反省中深刻剖析根源,在黨性宗旨面前認(rèn)清本位,在權(quán)力運(yùn)行面前找準(zhǔn)定位,在群眾利益面前主動換位,自覺養(yǎng)成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升黨性修養(yǎng)的良好習(xí)慣。

作風(fēng)建設(shè)是為黨的工作大局服務(wù)的。作風(fēng)建設(shè)直接守護(hù)的是黨的肌體健康,最終守護(hù)的是黨的事業(yè)興旺。學(xué)習(xí)教育雖有規(guī)定動作,入腦入心才有行動自覺。無論什么樣的黨性教育,即使再廣的參與范圍、再嚴(yán)的工作要求,實(shí)施起來終究要有個時限。但每一次的黨性教育,都是看起來“有始有終”、實(shí)際上“有始無終”。畢竟,黨性教育的根本目標(biāo),并非在于某個具體時間段內(nèi)的有限表現(xiàn),而在于通過相對集中的學(xué)習(xí)教育、原因分析和問題整改,敦促廣大黨員從內(nèi)心深處把應(yīng)有的黨性覺悟激發(fā)出來、釋放出來,真正為做好本職工作、聯(lián)系服務(wù)群眾、助力事業(yè)發(fā)展展現(xiàn)硬核擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)積極能量。